犍为县清溪镇中心小学

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犍为县清溪镇中心小学岗位设置具体实施方案

2009年12月30日 11:55:13 来源:犍为县清溪镇中心小学访问量：20370次

（2009年12月3日第六届三次教代会审议通过）

为顺利完成我单位岗位设置聘用工作，根据犍府办发[2009]17号、犍人发[2009]108号、犍编发[2009]28号及犍教通[2009]66号文件有关规定，以及经市人事局核准的《犍为县清溪镇中心小学岗位设置方案》精神，通过反复讨论、征求意见和集体研究，特制定本岗位设置具体实施方案。

一、指导思想、目标要求和基本原则

(一)指导思想：以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实中央和省、市、县对事业单位岗位设置管理的各项要求，紧紧围绕全县改革发展稳定大局，坚持以人为本，创新管理体制，转变用人机制，整合人才资源，促进事业发展。

(二)目标要求：实行因事设岗、按岗聘用，推行全员聘用制。通过竞争上岗，整合人力资源，实现由身份管理向岗位管理、由固定用人向合同用人的转变，努力建立权责清晰、分类科学、机制灵活的人事管理制度，充分调动职工的积极性、创造性，增强单位的生机与活力。

(三)基本原则：坚持科学合理、精简效能的原则；坚持按需设岗、按岗聘用的原则；坚持职责、权利和义务相统一的原则；坚持民主公正、透明公开的原则。

二、范围和对象

与我单位建立人事关系的、在编在职的173名工作人员(包括离岗待退人员)。

三、岗位类别和等级设置

我单位共有岗位190个，设置管理岗位、专业技术岗位两类，以专业技术岗位为主。其中：专业技术岗位181个，占岗位总量的95%；管理岗位9个，占岗位总量的5%。

(一) 管理岗位

我单位规格为股级，管理岗位设九级职员1个等级，与现行的股级正职分别对应。

本次设置领导管理岗位九级职员岗位3个，（现有的2人，均为“双肩挑”人员）；设置一般管理岗位九级职员岗位6个，现有0人。

（二）专业技术岗位

本单位专业技术岗位以教师专业技术岗位为主系列岗位，设置主系列岗位180个；设置辅系列岗位1个。

⑴ 主系列岗位（教师岗位180个）：分别设置高级岗位5个，中级岗位68个，初级岗位107个。

① 高级岗位等级中，设五级岗位1个（现无人符合）；设六级岗位2个（现无人符合）；设七级岗位2个（现无人符合）。

② 中级岗位等级中，设八级岗位20个（现有16人符合）；设九级岗位27个（现有22人符合）；设十级岗位21个（现有18人符合）。

③ 初级岗位等级中，设十一级岗位53个（现有53人符合）；设十二级岗位54个（现有58人符合）。十二级岗位将超4人，采取逐步消化方式解决。

另有小学二级教师1人和本年度新招聘教师4人（均为本科生，未定级），按十三级认可。

⑵ 辅系列岗位

辅系列岗位（会计岗位1个）：设置初级岗位1个，为十二级岗位（现我单位无人符合）。

7.工勤技能岗位：我单位不设工勤技能岗位。但由于历史原因，目前我单位有工勤技能五级人员1个，按工勤五级认可。

四、岗位任职条件

(一) 三类岗位的基本条件

⑴ 遵守宪法和法律；

⑵ 具有良好的品行；

⑶ 具有岗位所需的专业、能力或者技能条件；

⑷ 具有适应岗位要求的身体条件。

(二) 管理岗位基本条件

⑴ 按照国家相关规定，义务教育学校校长由县级人民政府教育行政部门参照《党政领导干部任用工作条例》及我县有相关规定依法聘任；

⑵ 具有专科及以上学历，有较强的专业技术知识，教育教学能力强，实绩突出；

⑶ 具有良好的政治素质和师德修养，热爱教育事业，具有改革创新精神；

⑷ 具较强组织协调能力，团结同事，作风民主。

(三) 专业技术岗位基本条件

专业技术高级、中级、初级岗位的基本任职条件按照、国家、省、市现行的专业技术职务评聘的有关规定执行，具有相应的教师资格，符合相应教师职务的基本任职条件，具备良好的师德修养，教育思想端正，关心爱护学生，善于学习，敬业爱岗，团结合作，严于律已。专业技术岗位的基本任职年限：五至十二级岗位须分别在下一级岗位上任职满2年以上。

聘任专业技术高级、中级、初级岗位内部不同等级岗位人员时，采取量化考核的方式进行竞聘，具体办法为：

1、任竞聘岗位(高、中、初级)专业技术职务年限每周年计1分(时间以2009年12月31日止)。

2、任期内年度考核“合格”(或者“称职”)每次计1分，“优秀”每次计2分。

3、现任骨干教师分别按县级、市级、省级计3分、4分、5分，省级特级教师计6分，不重复计分。

4、任职以来，教师节受到县政府以上表彰的给予计分，其中县政府、市教育局表彰的计3分，市政府或市人事局、市教育局联合表彰的计4分，省政府或省人事厅、省教育厅联合表彰的计5分；国务院或人事部、教育部表彰的计6分。以获得最高等级荣誉为准计分，只计一次。

5、在本校内岗位工作的专业技术人员

⑴ 遵守《中小学教师职业道德规范》，师德良好计2分。

① 任职以来师德表现良好，无违法、违纪现象，未受过学校及以上通报批评及纪律处分计2分。

② 任职以来有违师德规范要求和上级规定者，1次扣1分，扣完为止。

③ 任职以来受过县教育局通报批评以及受过纪律处分的，不计分；三年内(即2007年元月1日至现在)，受过县教育局通报批评以及受过纪律处分的，不能晋升岗位内部等次。

⑵ 近五学年来均达够学校学年平均工作量，每学年计1分，一学年内累计假缺45天及以上，当学年不计分。

⑶ 近三学年的教育教学质量按以下方案考核：

① 语文、数学、思品、科学科教师基础得分为42分。

学校	槛值分	加减分
中心校	38	比镇平均分：高4分以上每分加1分，低1分以上每分减1分。
百萝、五龙、丁家	35	比镇平均分：高3分以上每分加1分，低2分以上每分减1分。
永乐、安伦、渠成、沉犀永安、七一、南岸、上游	31	比镇平均分：高2分以上每分加1分，低3分以上每分减1分。
祇园、龙兴	30	比镇平均分：高1分以上每分加1分，低4分以上每分减1分。

② 教两科以上会考科目的教师，以多科平均分计。鼓励接手差班(以上期会考人均分低于该层次槛值所对应的人均分)，凡新接手第一学期期末会考人均分仍不能得分的，可得槛值分；能得分的另加2分。

③ 其它岗位工作人员分别得会考科目平均分。

以上①、②、③项总分为50分，按三学年的平均分×计算考核得分。

⑷ 从学校借出的人员(不包含直管单位)，以上⑴、⑵、⑶项在教学一线的按10分计，未在教学一线的按5分计。

6、考核总得分高者优先，若得分相同（总得分相差1分以内），则按以下顺序确定优先者：

① 教龄长者

② 有支教（外乡镇）或轮岗经历者（按支教、本镇三层次学校轮岗、本镇二层次学校轮岗、本镇一层次学校轮岗确定优先顺序）

③ 担任会考科目者

④ 学历高者

7、长期病假(含局批长期病假)人员直接进入所任职岗位的最低档，不再参加岗位竞聘。

8、专业技术人员任职时间计算截止日期为2009年12月31日。

（四）其他条件

具体每个岗位的职责、任务、标准、任职条件，详见岗位设置说明书，各岗位设置说明书附后。

五、岗位聘任

(一)组织机构

成立岗位聘任工作领导小组，负责单位岗位聘任工作的领导决策和组织实施，接受单位工作人员提出的投诉、申诉的调查和处理。组长：黄康乐，成员：曾吉英、陈玉华、袁帮荣、李元祁、明森、席海涛、戚俊生、罗德铭。

(二)聘任程序和时限

1.宣传动员(11月30日前)。再次组织单位工作人员学习相关文件，让其进一步理解岗位设置管理工作的目标、原则、方法和要求。

2.公布岗位(11月30日)。公布岗位数量、岗位职责、聘任条件等基本信息。

3.个人申请(11月30日)。个人向岗位聘任工作领导小组提出书面竞聘申请，明确自己的竞聘岗位。

4.资格审核(12月1日上午)。由岗位聘任工作领导小组对竞聘人员的聘任资格和基本条件进行审核。

5.拟聘人选(12月1日下午)。由岗位聘任工作领导小组结合岗位任职条件及岗位职责、任务要求，对竞聘人员进行考核，特别是对竞聘专业技术岗位的人员进行量化打分，并提出各岗位的拟聘人选。

6.聘前公示(12月2—8日)。对拟聘人选以张榜方式在单位内部进行公示，公示期为7天。

7.复查审核(12月9日上午)。对在公示期内有异议者，由岗位聘任工作领导小组进行复议，并将复议情况向单位工作人员公布。

8.结果审定(12月9日下午)。将单位拟聘人员名单报主管部门审查确定。

9.签订合同(12月10)。按照国家相关法律、政策和单位相关规定，在平等自愿、协商一致的基础上，受聘人员与单位续签聘用合同。

10.总结验收(12月10日)。按照《犍为县岗位设置管理实施细则》的要求，对我单位岗位设置管理实施工作进行总结，经县教育局审核后，报县人事局验收认定。

(三)聘任期限和考核

1.各类岗位的聘任期限为3年。

2.聘任考核分为平时考核、年度考核和聘期考核。平时考核主要考核受聘人员履行岗位职责的日常情况、临时交办事项的办理情况以及学习、出勤、廉洁自律情况；年度考核主要考核受聘人员年度工作任务和目标的完成情况；聘期考核重点考核受聘人员聘期内履行岗位职责的总体情况。考核结果作为岗位续聘、调整和解聘的重要依据。

3.今后每3年进行一次高、中、初级专业技术岗位的竞聘。此次竞聘2年后的，如有专业技术岗位出现空缺，符合任职条件的人员可按照此次聘任工作中的量化考核办法，竞聘空缺的专业技术岗位，如无空缺，3年内不再开展竞聘工作。

附：事业单位岗位设置说明书(共4份)

犍为县清溪镇中心小学

2009年12月3日

犍为县清溪镇中心小学专业技术岗位说明书（一）

单位名称	犍为县清溪镇中心小学
岗位名称	中学高级教师一级岗位	岗位等级	专业技术七级
工作职责	贯彻执行国家教育方针，积极实施素质教育，能胜任学科教学工作，教学成绩名列县同层次学校前茅，能较好地发挥带头作用和骨干示范作用，能指导各级教师开展教育教学教改工作、教育科研工作。独立承担县级以上课题研究，近五年内曾担任一个以上教育科研课题的研究组长或副组长或主研人员，积极参加继续教育，不断提升教师专业素养。
工作任务	1、指导教育教学、教育科研工作。 2、参与教育教学、教育科研工作。 3、指导并参与学校各级岗位的管理工作。 4、从事学校班主任、少先队辅导员、教研组长、年级组长或学校管理工作。
工作标准	1、严守师德规范，师德考核优秀，无体罚和变相体罚学生事件发生。 2、承担不低于平均工作量的工作任务，教学成绩名列县同层次学校前茅。 3、认真落实教师常规工作，认真制定学科计划、认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导学生、认真做好学生成绩评定。 4、积极参加教研活动，承担县级以上课题研究工作，每期撰写一篇及以上的优质论文在县及以上级刊物上发表或交流。
任职条件	评聘为中学高级教师二级岗位2年以上
晋升及流动去向
备注

犍为县清溪镇中心小学专业技术岗位说明书（二）

单位名称	犍为县清溪镇中心小学
岗位名称	中学高级教师二级岗位	岗位等级	专业技术七级
工作职责	贯彻执行国家教育方针，积极实施素质教育，能胜任学科教学工作，教学成绩名列县同层次学校前茅，能较好地发挥带头作用和骨干示范作用，能指导各级教师开展教育教学教改工作、教育科研工作。独立承担县级以上课题研究，近五年内曾担任一个以上教育科研课题的研究组长或副组长或主研人员，积极参加继续教育，不断提升教师专业素养。
工作任务	1、指导教育教学、教育科研工作。 2、参与教育教学、教育科研工作。 3、指导并参与学校各级岗位的管理工作。 4、从事学校班主任、少先队辅导员、教研组长、年级组长或学校管理工作。
工作标准	1、严守师德规范，师德考核优秀，无体罚和变相体罚学生事件发生。 2、承担不低于平均工作量的工作任务，教学成绩名列县同层次学校前茅。 3、认真落实教师常规工作，认真制定学科计划、认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导学生、认真做好学生成绩评定。 4、积极参加教研活动，承担县级以上课题研究工作，每期撰写一篇及以上的优质论文在县及以上级刊物上发表或交流。
任职条件	评聘为中学高级教师三级岗位2年以上
晋升及流动去向	中学高级教师一级岗位（五级）
备注

犍为县清溪镇中心小学专业技术岗位说明书（三）

单位名称	犍为县清溪镇中心小学
岗位名称	中学高级教师三级岗位	岗位等级	专业技术七级
工作职责	贯彻执行国家教育方针，积极实施素质教育，能胜任学科教学工作，教学成绩名列县同层次学校前茅，能较好地发挥带头作用和骨干示范作用，能指导各级教师开展教育教学教改工作、教育科研工作。独立承担县级以上课题研究，近五年内曾担任一个以上教育科研课题的研究组长或副组长或主研人员，积极参加继续教育，不断提升教师专业素养。
工作任务	1、指导教育教学、教育科研工作。 2、参与教育教学、教育科研工作。 3、指导并参与学校各级岗位的管理工作。 4、从事学校班主任、少先队辅导员、教研组长、年级组长或学校管理工作。
工作标准	1、严守师德规范，师德考核优秀，无体罚和变相体罚学生事件发生。 2、承担不低于平均工作量的工作任务，教学成绩名列县同层次学校前茅。 3、认真落实教师常规工作，认真制定学科计划、认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导学生、认真做好学生成绩评定。 4、积极参加教研活动，承担县级以上课题研究工作，每期撰写一篇及以上的优质论文在县及以上级刊物上发表或交流。
任职条件	1、评聘为中学高级教师职务
晋升及流动去向	中学高级教师一级岗位（六级）
备注

犍为县清溪镇中心小学专业技术岗位说明书（四）

单位名称	犍为县清溪镇中心小学
岗位名称	小学高级（中学一级）教师一级岗位	岗位等级	专业技术八级
工作职责	贯彻执行国家教育方针，积极实施素质教育，能胜任学科教学工作，教学成绩名列县同层次学校前茅，能较好地发挥带头作用和示范作用，能指导中级、初级教师开展教育教学教改工作、教育科研工作。承担县级以上课题研究，积极参加继续教育，不断提升教师专业素养。
工作任务	1、指导教育教学、教育科研工作。 2、参与教育教学、教育科研工作。 3、参与学校各级岗位的管理工作。 4、从事学校班主任、少先队辅导员、教研组长、年级组长或学校管理工作。
工作标准	1、严守师德规范，师德考核优秀，无体罚和变相体罚学生事件发生。 2、承担不低于平均工作量的工作任务，教学成绩名列县同层次学校前茅。 3、认真落实教师常规工作，认真制定学科计划、认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导学生、认真做好学生成绩评定。 4、积极参加教研活动，承担县级以上课题研究工作，每期撰写一篇及以上的优质论文在县级及以上刊物发表或交流。
任职条件	1、在九级岗位任职满2年（首次竞聘时应在小学高级教师职务上任职满四年以上）。 2、遵守宪法和法律，严格遵守教师职业道德和学校的规章制度，热爱教育事业，尽职尽责、关心爱护学生。 3、能胜任学科教学工作，教学成绩优秀，能较好地发挥带头作用和骨干示范作用，能指导各级教师开展教育教学教改工作、教育科研工作和实施教育教学工作。能承担县级以上课题研究。 4、任职以来，年度考核称或优秀，身体健康，能坚持正常工作。 5、有较强的协调能力，开拓创新意识，沟通能力，具备团队合作精神。 6、积极参加政治业务学习，继续教育学时合格。
晋升及流动去向	中学高级教师三级岗位（七级）
备注

犍为县清溪镇中心小学专业技术岗位说明书（五）

单位名称	犍为县清溪镇中心小学
岗位名称	小学高级（中学一级）教师二级岗位	岗位等级	专业技术九级
工作职责	贯彻执行国家教育方针，积极实施素质教育，能胜任学科教学工作，教学成绩优秀，能较好地发挥带头作用和示范作用，能指导初级教师开展教育教学教改工作、教育科研工作。承担县级以上课题研究，积极参加继续教育，不断提升教师专业素养。
工作任务	1、指导教育教学、教育科研工作。 2、参与教育教学、教育科研工作。 3、积极支持学校工作，为学校发展献计献策。 4、从事学校班主任、少先队辅导员、教研组长、年级组长或学校管理工作。
工作标准	1、严守师德规范，师德考核优秀，无体罚和变相体罚学生事件发生。 2、承担不低于平均工作量的工作任务，教学成绩名列县同层次学校前茅。 3、认真落实教师常规工作，认真制定学科计划、认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导学生、认真做好学生成绩评定。 4、积极参加教研活动，承担县级以上课题研究工作，每期撰写一篇及以上的优质论文在县及以上刊物发表或交流。
任职条件	1、评聘为小学高级教师职务，任职满两年以上。 2、遵守宪法和法律，严格遵守教师职业道德和学校的规章制度，热爱教育事业，尽职尽责、关心爱护学生。 3、能胜任学科教学工作，教学成绩优秀，能较好地发挥带头作用和骨干示范作用，能指导各级教师开展教育教学教改工作、教育科研工作和实施教育教学工作。能承担县级以上课题研究，。 4、任职以来，年度考核称或优秀，身体健康，能坚持正常工作。 5、有较强的协调能力，开拓创新意识，沟通能力，具备团队合作精神。 6、积极参加政治业务学习，继续教育学时合格。
晋升及流动去向	小学高级教师一级岗位（八级）
备注

犍为县清溪镇中心小学专业技术岗位说明书（六）

单位名称	犍为县清溪镇中心小学
岗位名称	小学高级(中学一级)教师三级岗位		岗位等级	专业技术十级
工作职责		贯彻执行国家教育方针，积极实施素质教育，能胜任学科教学工作，教学成绩列全镇前茅，能较好地发挥带头作用和示范作用，能指导初级教师开展教育教学教改工作、教育科研工作。承担县级以上课题研究，积极参加继续教育，不断提升教师专业素养。
工作任务		1、指导教育教学、教育科研工作。 2、参与教育教学、教育科研工作。 3、积极支持学校工作，为学校发展献计献策。4、从事学校班主任、少先队辅导员、教研组长、年级组长或学校管理工作。
工作标准		1、严守师德规范，师德考核优秀，无体罚和变相体罚学生事件发生。 2、承担不低于平均工作量的工作任务，教学成绩名列县同层次学校前茅。 3、认真落实教师常规工作，认真制定学科计划、认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导学生、认真做好学生成绩评定。 4、积极参加教研活动，承担校级以上课题研究工作，每期撰写一篇及以上的优质论文。
任职条件		评聘为小学高级教师职务。
晋升及流动去向		小学高级教师二级岗位（九级）
备注

犍为县清溪镇中心小学专业技术岗位说明书（七）

单位名称	犍为县清溪镇中心小学
岗位名称	小学一级（中学二级）教师一级岗位	岗位等级	专业技术十一级
工作职责	贯彻执行国家教育方针，积极实施素质教育，能胜任学科教学工作，教学成绩列全校前茅，能较好地发挥带头作用，能指导十二、十三级教师开展教育教学教改工作、教育科研工作。承担校级以上课题研究，积极参加继续教育，不断提升教师专业素养。
工作任务	1、指导教育教学、教育科研工作。 2、参与教育教学、教育科研工作。 3、积极支持学校工作，为学校发展献计献策。 4、从事学校班主任、少先队辅导员、教研组长、年级组长或学校管理、后勤工作。
工作标准	1、严守师德规范，师德考核优秀，无体罚和变相体罚学生事件发生。 2、承担不低于平均工作量的工作任务，教学成绩名列县同层次学校前茅。 3、认真落实教师常规工作，认真制定学科计划、认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导学生、认真做好学生成绩评定。 4、积极参加教研活动，具有一定的教科研能力，参加学校课题研究，每期撰写一篇及以上的优质论文。
任职条件	1、评聘为小学一级教师二级岗位，任职满两年以上。 2、遵守宪法和法律，严格遵守教师职业道德和学校的规章制度，热爱教育事业，尽职尽责、关心爱护学生。 3、能胜任学科教学工作，教学成绩列全校前茅，能较好地发挥带头作用和骨干示范作用，能指导初级教师开展教育教学教改工作、教育科研工作和实施教育教学工作。能承担校级以上课题研究。 4、任职以来，年度考核称职或优秀，身体健康，能坚持正常工作。 5、有较强的协调能力，沟通能力，开拓创新意识，具备团队合作精神。 6、积极参加政治业务学习，继续教育学时合格。
晋升及流动去向	小学高级教师三级岗位（十级）
备注

犍为县清溪镇中心小学专业技术岗位说明书（八）

单位名称	犍为县清溪镇中心小学
岗位名称	小学一级（中学二级）教师二级岗位	岗位等级	专业技术十二级
工作职责	贯彻执行国家教育方针，积极实施素质教育，能胜任学科教学工作，教学成绩良好，能较好地做好本职工作，能指导十三级教师开展教育教学教改工作、教育科研工作。承担校级以上课题研究，积极参加继续教育，不断提升教师专业素养。
工作任务	1、指导教育教学、教育科研工作。 2、参与教育教学、教育科研工作。 3、积极支持学校工作，为学校发展献计献策。 4、从事学校班主任、少先队辅导员、教研组长、年级组长或学校管理、后勤工作。
工作标准	1、严守师德规范，师德考核优秀，无体罚和变相体罚学生事件发生。 2、承担不低于平均工作量的工作任务，教学成绩良好。 3、认真落实教师常规工作，认真制定学科计划、认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导学生、认真做好学生成绩评定。 4、积极参加教研活动，具有一定的教科研能力，参加学校课题研究，每期撰写一篇及以上的论文。
任职条件	评聘为小学一级教师职务
晋升及流动去向	小学一级教师一级岗位（十一级）
备注

犍为县清溪镇中心小学专业技术岗位说明书（九）

单位名称	犍为县清溪镇中心小学
岗位名称	水电工	岗位等级	工勤岗位四级
工作职责	负责单位通讯、供水、供电、监控、食堂管理消防管线和控制位置，电器设备的性能和维护，协助教导处做好资料打印分发工作，负现学校远程教育设备设施的维护工作。
工作任务	1、做好学校通信、供水、供电、监控维护和一般性维修工作。 2、熟悉学校通信、供水、供电、监控、消防器材的性能和使用情况。 3、对一般性的设备故障能采取应急措施。 4、做好设备的运行、维修、保管好资料和日常维修工具。 5、设备发生故障时，应及时到场，查明原因，采取应急措施。 6、完成领导交办的其他任务。
工作标准	1、严格遵守学校的章程和规章制度。 2、熟悉与工作相关的法律法规和政策、条例。 3、热爱本职工作爱岗敬业，廉洁自律、奉公守法、作风正派、光明磊落。 4、有创新开拓能力，有强烈的进取心，有良好的职业道德，起带头作用。 5、胜任本职工作，完成领导交办的各项任务。
任职条件	1、工勤技能四级岗位，须在本工种下一级工勤技能岗位工作满5年，并分别通过中级工技术等级考核。 2、遵守宪法和法律，严格遵守教师职业道德和学校的规章制度，热爱教育事业，尽职尽责 3、任职以来年度考核称职以上，身体健康，能坚持正常的工作。 4、有较强的协调能力，开拓创新意识，沟通能力，具备团队合作精神。
晋升及流动去向
备注

犍为县清溪镇中心小学专业技术岗位说明书（十）

单位名称	犍为县清溪镇中心小学
岗位名称	勤杂工	岗位等级	工勤岗位五级
工作职责	负责单位通讯、供水、供电、监控、食堂管理消防管线和控制位置，电器设备的性能和维护，协助教导处做好资料打印分发工作，负现学校远程教育设备设施的维护工作。
工作任务	1、做好学校通信、供水、供电、监控维护和一般性维修工作。 2、熟悉学校通信、供水、供电、监控、消防器材的性能和使用情况。 3、对一般性的设备故障能采取应急措施。 4、做好设备的运行、维修、保管好资料和日常维修工具。 5、设备发生故障时，应及时到场，查明原因，采取应急措施。 6、完成领导交办的其他任务。
工作标准	1、严格遵守学校的章程和规章制度。 2、熟悉与工作相关的法律法规和政策、条例。 3、热爱本职工作爱岗敬业，廉洁自律、奉公守法、作风正派、光明磊落。 4、有创新开拓能力，有强烈的进取心，有良好的职业道德，起带头作用。 5、胜任本职工作，完成领导交办的各项任务。
任职条件	1、新招聘参加工作的工勤技能人员试用期满，并通过初级工技术等级考核后，可以确定为工勤技能岗位五级。 2、遵守宪法和法律，严格遵守教师职业道德和学校的规章制度，热爱教育事业，尽职尽责 3、任职以来年度考核称职以上，身体健康，能坚持正常的工作。 4、有较强的协调能力，开拓创新意识，沟通能力，具备团队合作精神。
晋升及流动去向
备注

犍为县清溪镇中心小学专业技术岗位说明书（十一）

单位名称		犍为县清溪镇中心小学
岗位名称		教学管理	岗位等级	一般管理九级职员
工作职责	1、主持制定并实施教学工作计划，搞好工作总结，确保教学工作有条不紊，有的放矢。 2、指导教导处按教学规律抓好教学常规管理和质量管理。 3、组织好学校教学科研工作，结合学校教学实践，开展教研课题研究，督促并检查教师教研课题的开展，以教科研促教改，以教改促教学，取得成效。 4、协助校长加强教师队伍建设，开展各类教育教学活动，鼓励教师参加各类进修、培训和展示，组织好青年骨干教师、新教师的培养工作，努力建立一批教学骨干队伍。提高教师队伍的业务素质和教学水平 5、熟悉全校教职工的教学、工作、业务水平和工作特长，合理安排教职工的工作。 6、深入教学第一线，经常听课，不断总结经验，探索规律，全面提高教学质量。
工作任务	1、全面协助校长工作，负责校长交办的任务。 2、组织教育教学工作。 3、负责教师继续教育工作，指导教师培训提高。 4、组织教师开展教育科研活动。 5、做好学生德育工作，加强未成年人思想道德建设。
工作标准	1、作风扎实、协调有力、为师生服务周到全面. 2、业务工作做到细致化、规范化、程序化、高效率。 3、完成上级下达的教育教学、文明建设、安全等目标责任。 4、工作效果组织满意、领导放心、群众无异义。
任职条件	中专（中技、高中）毕业生任十级职员满3年后有资格晋升为九级职员；大专毕业生任十级职员满1年后有资格晋升为九级职员；大学本科毕业生具备九级职员的资格。
晋升及流动去向
备注

犍为县清溪镇中心小学专业技术岗位说明书（十二）

单位名称	犍为县清溪镇中心小学
岗位名称	后勤管理	岗位等级	一般管理九级职员
工作职责	1、负责后勤管理处全面工作； 2、负责学校产业管理与安全管理工作； 3、负责后勤管理处社会治安综合治理工作； 4、负责学校后勤服务规章制度建设与保障规划的制订； 5、负责学校后勤服务及相关目标协议管理； 6、负责学校校舍及基础设施修缮计划的制订与组织实施； 7、完成领导布置的其他工作任务。
工作任务	1、后勤管理； 2、伙食团管理工作； 3、校舍安全检查工作； 4、学校领导安排的其它工作。
工作标准	1、及时采购教学器材和用品保障教学工作的正常运行。 2、认真检查校舍及学校设备设施，发现隐患，及时安排工人整改，确保师生生命财产安全。 3、管理好学校伙食团工作，为师生提供优质的餐饮服务。 4、做好校园的绿化、净化、美化工作，保证校园环境优美。
任职条件	中专（中技、高中）毕业生任十级职员满3年后有资格晋升为九级职员；大专毕业生任十级职员满1年后有资格晋升为九级职员；大学本科毕业生具备九级职员的资格。
晋升及流动去向
备注

犍为县清溪镇中心小学专业技术岗位说明书（十三）

单位名称	犍为县清溪镇中心小学
岗位名称	办公室人员	岗位等级	一般管理九级职员
工作职责	1、负责办公室日常管理工作。 2、负责教职工考勤工作。 3、负责学校各类会议准备及会务工作。 4、传达、贯彻上级部门布置的有关工作，负责校长办公室有关文件的报送； 5、负责学校文书档案工作。 6、负责组织完成学校领导交办的其他工作。
工作任务	1、办公室文档资料的打印分发。 2、教职工考勤。 3、档案管理。 4、其它工作。
工作标准	1、管理好办公室日常事务。 2、做好学校职工考勤工作，及时向学校领导作好汇报。 3、做好学校文档资料的打印分发，做到准确及时。 4、做好档案资料的收集整理，做到科学分类，合理规范归档。 5、及时高质量地完成领导交办的其它工作。
任职条件	中专（中技、高中）毕业生任十级职员满3年后有资格晋升为九级职员；大专毕业生任十级职员满1年后有资格晋升为九级职员；大学本科毕业生具备九级职员的资格。
晋升及流动去向
备注

犍为县清溪镇中心小学专业技术岗位说明书（十四）

单位名称	犍为县清溪镇中心小学
岗位名称	校长	岗位等级	领导管理岗位九级科员
工作职责	1、贯彻执行党的教育方针、政策，推行校务公开，实行民主管理，确保学校各项工作有序进行，努力实现学校管理的目标、任务。 2、主管学校人事和后勤工作，切实做到为教育服务，改善办学条件。 4、领导学校教学、思想政治教育和体育卫生工作。合理安排全面工作，对全校人员进行德、能、勤、绩的考核工作；抓好教师的队伍建设。 5、代表学校，作为法人处理学校对外一切事务。
工作任务	1、主持学校全面工作。 2、领导学校教学、思想政治教育。 3、领导行政、总务工作 4、主管学校人事和队伍建设工作
工作标准	1、政治坚定，科学办学。办学思想明确，努力促使学生德、智、体、美全面发展。 2、依法治校，以德立校。依法制定和完善学校各项规章制度，规范办学行为，健全学校各级组织机构，管理、办事制度和规则完善，加强学校文化建设，牢固树立安全意识，建立各类突发事件工作预案，确保师生生命财产安全。 3、学生为本，德育为先。加强德育工作，提高德育工作的实效性。树立正确的学生观和成才观，尊重学生人格，重视学生健康心理品质的养成。 4、带好队伍，提升内涵。增强师德教育的针对性和有效性。关心教师成长，提高教师素质，提升教师的工作质量。
任职条件	1、参照执行《党政领导干部选拔任用工作条例》及我县的有关规定。 2、遵守宪法和法律，严格遵守教师职业道德和学校的规章制度，热爱教育事业，尽职尽责、关心爱护学生。 3、能指导学校教育教学，教研科研工作；近五年年度考核称职及以上。 4、有较强的协调能力，开拓创新意识，沟通能力，具备团队合作精神。 5、积极参加政治业务学习，应完成校长岗位培训，并按照教育行政部门的培训计划接受提高培训，继续教育学时合格。
晋升及流动去向
备注

犍为县清溪镇中心小学专业技术岗位说明书（十五）

单位名称	犍为县清溪镇中心小学
岗位名称	副校长	岗位等级	领导管理岗位九级科员
工作职责	1、协助校长制订并实施学年、学期工作计划，抓好教改科研工作。 2、协助校长处理教职工聘用、调配、管理工作，抓好教师队伍建设。 3、协助校长抓好学校德育工作，搞好安全工作。 4、协助校长指导教导处开展工作，深入教学第一线，提出提高教学质量的意见，当好校长领导教学的参谋 6、定期组织召开全校学生家长会和学生座谈会，报告学校工作，听取意见和建议。不断提高工作质量。
工作任务	1、指导学校教育教学、教研科研工作。 2、主管学校队伍建设工作。 3、主管学校安全工作。 4、积极支持校长工作，当好参谋和助手。
工作标准	1、政治坚定，科学办学。办学思想明确，努力促使学生德、智、体、美全面发展。 2、依法治校，以德立校。依法制定和完善学校各项规章制度，规范办学行为，健全学校各级组织机构，管理、办事制度和规则完善，加强学校文化建设，牢固树立安全意识，建立各类突发事件工作预案，确保师生生命财产安全。 3、学生为本，德育为先。加强德育工作，提高德育工作的实效性。树立正确的学生观和成才观，尊重学生人格，重视学生健康心理品质的养成。 4、带好队伍，提升内涵。增强师德教育的针对性和有效性。关心教师成长，提高教师素质，提升教师的工作质量。
任职条件	1、参照执行《党政领导干部选拔任用工作条例》及我县的有关规定。 2、遵守宪法和法律，严格遵守教师职业道德和学校的规章制度，热爱教育事业，尽职尽责、关心爱护学生。 3、能指导学校教育教学，教研科研工作；近五年年度考核称职及以上。 4、有较强的协调能力，开拓创新意识，沟通能力，具备团队合作精神。 5、积极参加政治业务学习，应完成校长岗位培训，并按照教育行政部门的培训计划接受提高培训，继续教育学时合格。
晋升及流动去向
备注

犍为县清溪镇中心小学专业技术岗位说明书（十六）

单位名称	犍为县清溪镇中心小学
岗位名称	会计（助理会计师二级岗位）	岗位等级	专业技术十二级
工作职责	1、制订和实施学校财务预算，定期将预算执行和经费使用、年终决算情况向校长、总务主任汇报。 2、搞好会计核算，严格执行各项经费开支标准，控制预算金额。随时掌握经费使用情况，严格核判支票印鉴。 3、负责各项会计事务处理，做到科目准确，数字真实，凭证完整，装订整齐，记载清晰，日清月结，报账及时。 4、管好会计档案，做好统计工作，协助校长办公室、工会完成有关报表。 5、协助总务主任做好全校校产登记保管工作，负责学校校舍安全隐患排查，确保安全。
工作任务	1、负责学校财务工作。 2、负责校舍安全检查工作。 3、协助校长做好预算决算工作。 4、负责后勤管理工作。
工作标准	1、严格遵守国家关于现金和银行往来结算制度,所有帐目做到科目准确，数字真实，凭证完整，装订整齐，记载清晰，日清月结，报账及时。 2、各种往来款项按照不同资金来源和性质，分别列帐，不得混淆。 3、按照国家和主管部门有关规定严格核算成本，遵守规定的成本开支范围，进行全额成本核算。 4、基本建设投资严格遵守国家规定的审批程序，每项工程有概算、预算、决算，对施工单位必须依照“按计划、按进度”拨款原则结算工程价款。
任职条件	1、取得助理会计师及以上会计任职资格，聘为助理会计师。 2、遵守宪法和法律，严格遵守职业道德和学校的规章制度 3、具备必要的专业知识和专业技能。 4、熟练操作计算机。 5、有较强的协调能力，开拓创新意识，沟通能力，具备团队合作精神。 7、积极参加进修提高培训，不断提高业务水平和能力。
晋升及流动去向
备注

编辑：Tiger

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