犍为县清溪镇中心小学2018-2019学年下期教科室工作计划

犍为县清溪镇中心小学2018-2019学年下期

教科室工作计划

一、基本情况分析：

我镇共有教学班55个，学生2915人，教师116人。平均班额52人，教师年龄老化，教科研意识不强，主动参与教学改革，更新教学方法手段意识淡薄；教研工作实效性、针对性不强。教师忙于教学事务，参与教研活动主动性不高。

二、工作目标

    1、完善教研机构，强化教研组建设、组建学科组，完善学校教研管理网络。

    2、加强业务培训，转变教师观念，提升教师素质；

    3、以打造“有效课堂”“高效课堂”为主题，切实开展好校本教研活动，营造浓郁的教研氛围。

    4、进一步做好新进教师、骨干教师、中青年教师的培养工作，优化教师队伍。

    5、做好课题最后阶段研究工作，做好课题结题工作。

三、主要措施

（一）完善学校教研网络机构，构建和固化学校教研模式。

建立“教科室—学科教研组—学科备课组”层层负责制。即：教科室总体谋划教研工作的开展，学科教研组长谋划学科教研工作的开展，指导备课组长开展教研工作，年级组长协助教研组长开展工作，完成学校安排的各种任务。语文教研组长：陈正莲、数学：李建琪、英语组：李芹；艺体组：潘华春。年级备课组长：

一年级  语文：张石泉      数学：周仪琼

二年级  语文：李英        数学：王小红

三年级  语文：彭美萍      数学：王富成

四年级  语文：陈正连      数学：王玉珊

五年级  语文：车涛        数学：谢晓慧

六年级  语文：伍慧娟      数学：李建其

（二）开辟多种渠道，加强教师理论学习。

1、集中学习。提倡以自学为主组织学习为辅的学习方式，认真学习各项理论。本期分语、数、综、英教研组为单位组织学习不少于3次。备课组长在三周以前组织本组教师完成教材解读和教学建议，收集本学段课标要求，课堂高效研究相关理论资料，认真组织教师学习，促进教师不断改进自身课堂教学模式。

2、积极开展自学。精读与通读相结合，教师要充分利用学校的图书资源，开展读书工程，倡导读名著读经典的风尚，在全体教师中继续开展至少精读两本教育书籍的活动，提高教师的人文科学品位。

3、读写相结合。教师每期认真撰写读书笔记，学习体会，教育故事、教学反思至少2篇。期末教科室组织评比活动，多获奖教师给与精神和物质奖励。

（三）注重教研工作实效性。紧跟课改步伐，落实课改理念，以教研组和备课组活动为依托，切实提高教师分析教材，把握课堂能力， 提升学生素质，提升教学质量。

1、每个备课组选取本册重难点章节，完成两次单元集体备课，共享集体智慧，使集体备课真正为课堂教学服好务。

2、七至九周为年级段展示周，分年级段进行教研活动，下午全体教师针对教研课进行研讨，教研组长作好考勤和记载。

3、学科组每期至少组织一次教研活动，同年级学科教师积极进行研讨。

（四）师德师风专题讲座

根据学校情况，以身边的优秀教师为榜样，开展扎实有效的师德师风专题培训活动，特别是开展好“爱国、敬业、诚信、友善”的专题学习和讨论，做到为人师表，践行好社会主义核心价值观。

（五）加强校本研修，促进教师专业成长

1、开展有针对性的业务学习。学校利用教师会议，校园网络对教师进行课程改革方案及教改措施的学习，鼓励自主学习和网络学习来提高教师业务水平。

2、采用“走出去”与“请进来”相结合

大力鼓励支持教师参加省、市、县组织的科研课题观摩和教学研讨，领悟他人的教学特色。邀请市县教育专家、骨干教师请到学校来，为我们充实理论，实践示范。名师作课，给我们传经送宝；专家辅导，指点迷津。

3、规范学校教师继续教育培训

认真落实校本培训内容，健全教师继续教育制度，认真制定继续教育培训计划，有序开展各级各类培训工作，确保每个教师每年接受培训时间不少于90学时。在活动中，做到每一次活动有主题、计划、过程资料，并注重活动的实效性。做好日常继续教育培训资料整理和学时的记录

（六）加强青年教师和骨干教师队伍的建设

积极在教师中提倡教学反思，促进教师专业成长，建立和完善课堂教学的反思机制，提高教师的教学效能。加强骨干教师队伍建设。充分发挥各级骨干教师辐射和示范活动，给青年搭建成长舞台，压担子，加快青年教师向合格教师成长。本期35岁以下教师和新进学校3年内教师至少在本组内上一节汇报课。

（七）积极开展课题研究。

1、每位教师都要强化“教师人人是研究者”“上课就是研究”的意识，树立“问题即课题，教学即研究，成长即成果”意识。各教研组引导教师写自己的教育故事，开展自己的教学研究，解决自己的教学问题，发表自己的研究成果，优化自己的教学实践。大力提倡教师参与教育、教学改革，认真实践，勇于探索，善于反思，并加以总结，撰写教育教学论文，做好推荐工作。

2、按学期课题研究计划，抓好已立项市级课题《乡镇小学生课堂活动参与度提升策略研究》课题的结题研究工作，子课题组在分析影响学生课堂活动参与度的原因，提出提升学生课堂活动参与度策略，在课堂论证，邀请市县专家进一步指导，确保把课题研究做实和做好。

（八）狠抓电子白板的培训和使用和考核；按教体局要求，认真开展“一师一优课，一课一名师”活动；督促教师全面完成公需科目的学习、考试。

附：清溪小学2018—2019年下期工作行事历及教研活动安排

犍为县清溪镇中心小学

2019年2月

清溪小学教科室工作行事历（2019年2月）